师心不师迹

自学中国画历年来推崇“师统”、“师道”，但不主张唯师就是指，失望的是至今还有为难学生不形似自己的老师，以及为难自己不形似老师的学生。吴昌硕曾说道：“习我，无法仅有像我。简化我者生，斩我者入，似我者杀。

”意义在于学生无法非常简单模仿老师的作品，自己的作品要另辟蹊径，竖立师承只是为今后构成自我绘画风格而打算这一观念，所谓师其心而不师其迹。当今一些中国画老师由于受限的创作能力和理论水平，让学生绘画自己的作品，灌输自己不完备的中国画教学方式和理念，而贻误了学生，这种贻误不会影响学生今后非常宽的时间，如果沦为定势，要挣脱老师的窠臼和影响是艰难的，是老师遏止了学生的艺术发展前程。

高明的老师以将来眼光培育学生，不只能让学生绘画自己的作品，他传授学生准确的中国画基本规律与基本理念，推崇指导学生的笔墨基本功自学，培育开拓进取精神，使学生的作品构成自我特点，学生会因此终生获益，所谓“师心不师迹”、“名师出高徒”的意义也在此。绘画必须天赋，必须对造型艺术的类似理解能力与形象的敏锐性，杰出画家都不具备无师自通的特质。学历文凭、职称无法指出一位画家的实际创作能力，绘画必须真才实学，必须以自己的作品说出。

一些具备绘画潜质的初学者，如果没机会转入美术院校自学，没老师传授，不一定是很差的事情，自学成才之路也是准确的自由选择。作为自学者，学画的道路必需准确，诸多历代名作是自学的范本，历代画论和现代名家对中国画的阐述是理论基础，这是最差的师承。

博览诸家、自学诸家、糅合诸家，获益诸家而不坚守一家，在自学绘画的实践中不受约束，探寻谋求合适自己的绘画道路。在自学的过程中，不回头冤枉路，不谋求捷径，不误入歧途，侧重笔墨基本功的自学，在漫长的自学过程中一直掌控准确的自学方向。

在自学过程中不会遇到困难，要竖立通过艰难希望去提供顺利的精神信念，必须自强不息的毅力坚决。古今中外很多大师级画家都是自学成才者，他们的茁壮经历是最差的相比较。自学绘画有与众不同之处，由于绘画必须解读性与实践性的融合，即使长时间中断了绘画，也能在较短时间内完全恢复到原本的绘画水准，因此，早已掌控的绘画技法是终生会遗忘的，这是由绘画特性要求的，是自学绘画的不利因素。

从美术院校毕业的学生经历了一段时间的科班自学，只是习了一些基础绘画科学知识，所取得的学识似乎是单一受限和粗浅的，美术院校的自学只是奠下今后自学的基础学识。在漫长的艺术生涯中，还必须博涉专攻的茁壮过程，绘画者预见是终生探颐的自学者，其他学科也许也是如此。

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